第1522章 甲等班导师发难
“首先，”周鹤竖起一根手指，“食堂是公共场所，不是演武场。无论是否动用灵力，在食堂里发生肢体衝突，都应该被视为违纪行为，而不是切磋交流。”
他说得有道理。
“其次，”周鹤竖起第二根手指，“把人砸进剩饭桶，这不是切磋，这是公然的羞辱。赵坤同学回去之后，情绪低落，连饭都吃不下。这对学生的心理健康，造成了严重的负面影响。”
他说得也有道理——如果你只听他这一面之词的话。
“第三，”周鹤竖起第三根手指，目光直视我，“丙等七班的导师方涛院长，在教务处用规章制度的字眼来为自己的学生辩护，这虽然合规，但不合理。如果每个导师都像方院长这样，用规章制度的漏洞来为学生的暴力行为打掩护，那我们学院的纪律还怎么维护？”
他的三点意见说完，会议室里不少导师都在点头。
说实话，周鹤这番话准备得很充分，逻辑也很清晰。他没有直接攻击我，而是从“学院纪律”的高度出发，把我架到了一个“钻规则漏洞”的位置上。
如果我不反击，那今天这个会议的结论，就会变成：雷暴的“切磋交流”定性被推翻，改为“违纪斗殴”，雷暴要受处分，我这个导师也要被问责。
我靠在椅背上，看著周鹤，等他说完。
“以上就是我的意见。”周鹤说完，坐了下来。
王德主任看向我。“方院长，你有什么想说的？”
我站起来。
“周鹤导师说得很好。”我开口，语气平淡。
几个导师愣了一下，没想到我会先肯定对方。
“食堂確实是公共场所，不应该发生肢体衝突。把人砸进剩饭桶，確实不够文明。用规章制度的条款来为学生辩护，確实有些技术流了。这些，我承认。”
周鹤的眼中闪过一丝得意。
“但是，”我话锋一转，“周鹤导师，你只说了事情的一半。”
周鹤的表情微变。
“你说赵坤同学被砸进剩饭桶，情绪低落，吃不下饭。那我想问一下——赵坤同学在食堂当眾辱骂我的学生是废物，侮辱女同学，还用癩蛤蟆想吃天鹅肉这种话来攻击雷暴同学的时候，他有没有考虑过雷暴同学的心理健康？”
我没有给周鹤说话的机会，继续往下。
“赵坤同学主动到丙等七班的窗口挑衅，言语侮辱在先，並且率先调动灵力准备攻击。如果不是雷暴同学反应快，用纯粹的肉身力量进行了反制，那被打伤的就是雷暴。周鹤导师，这些情况，你跟在座各位说了吗？”
周鹤的脸色开始不好看了。
“这些不过是学生之间的口角——”
“口角？”我打断了他，“废物这个词，是口角？癩蛤蟆想吃天鹅肉，是口角？周鹤导师，你把辱骂和人身攻击定义为口角，那我是不是也可以把砸进剩饭桶定义为身体接触？”
会议室里有几个导师没忍住，嘴角翘了一下。
“这——”周鹤的脸涨红了。
“还有，”我没给他喘息的机会，“周鹤导师说要加强学生纪律管理，这个方向我完全赞同。但纪律管理应该是公平的——如果雷暴要受处分，那赵坤也必须受处分。他的言语侮辱和率先使用灵力，不比砸进剩饭桶轻。”
“方涛！”周鹤猛地站起来，“你不要顛倒——”
“我没有顛倒任何东西。”我平静地看著他，“事发时，食堂里有上百名学生在场。谁先挑衅，谁先动手，在场的学生都看得清清楚楚。周鹤导师如果不信，可以让教务处调查。逐一询问当时在场的学生，看看他们怎么说。”
这句话，直接堵死了周鹤的退路。
上百个学生的证词，不是周鹤一个人能左右的。而且他也清楚，如果真的调查起来，赵坤主动挑衅的事实根本藏不住。到时候，赵坤不但要受处分，他这个导师也脱不了干係——你的学生去別人窗口闹事，你管教不力。
周鹤站在那里，脸色青一阵白一阵。
会议室里安静了好一会儿。
“各位导师，”我转身看向其他人，“食堂衝突的事，確实值得反思。所以我提一个建议——学院出台一项新规定：食堂区域內，禁止一切言语攻击和肢体衝突。无论甲等班、乙等班还是丙等班，一视同仁。违者，双方都要受处分。”
我看向周鹤。
“周鹤导师，这个建议，你觉得如何？”
周鹤咬著牙，半天没说话。
他知道，我这是把球踢回给了他。如果他同意这个建议，那等於承认赵坤也有错；如果他不同意，那他就是在反对“公平公正”，其他导师会怎么看他？
“好，好，方院长高见。”周鹤最终坐下来，语气生硬，“我没有其他意见了。”
王德主任赶紧打圆场，宣布会议结束。
散会后，我走出会议室。
丹田里的灵力又开始不安分了。这次波动来得很急，我不得不扶住走廊的墙壁，缓了好一阵才缓过来。
额头上冒出了冷汗。
药力维持的时间在缩短。
我擦掉汗，正准备回办公室，一个声音从身后传来。
“方院长。”
我转身。
周鹤站在走廊拐角处，背著手，脸上的怒意已经收敛了，取而代之的是一种审视的目光。
“方院长的口才，让我佩服。”他说，声调不紧不慢，“不过，有些事情，不是在会议上耍嘴皮子就能解决的。”
“周导师这是在威胁我？”
“不是威胁。是提醒。”周鹤盯著我，“甲等班的学生受了委屈，做导师的，不可能不管。你护得了你的学生一次两次，护不了一辈子。”
他说完，转身走了。
我看著他的背影，没有说话。
周鹤的话不全是空话。在学院里，甲等班和丙等班之间的资源差距、地位差距，不是一两场嘴仗能改变的。他有的是办法在暗中给丙等七班穿小鞋——调课、削减修炼资源、在考核中做手脚……这些手段不摆在明面上，但杀伤力不比正面衝突小。
我得防著他。
他说得有道理。
“其次，”周鹤竖起第二根手指，“把人砸进剩饭桶，这不是切磋，这是公然的羞辱。赵坤同学回去之后，情绪低落，连饭都吃不下。这对学生的心理健康，造成了严重的负面影响。”
他说得也有道理——如果你只听他这一面之词的话。
“第三，”周鹤竖起第三根手指，目光直视我，“丙等七班的导师方涛院长，在教务处用规章制度的字眼来为自己的学生辩护，这虽然合规，但不合理。如果每个导师都像方院长这样，用规章制度的漏洞来为学生的暴力行为打掩护，那我们学院的纪律还怎么维护？”
他的三点意见说完，会议室里不少导师都在点头。
说实话，周鹤这番话准备得很充分，逻辑也很清晰。他没有直接攻击我，而是从“学院纪律”的高度出发，把我架到了一个“钻规则漏洞”的位置上。
如果我不反击，那今天这个会议的结论，就会变成：雷暴的“切磋交流”定性被推翻，改为“违纪斗殴”，雷暴要受处分，我这个导师也要被问责。
我靠在椅背上，看著周鹤，等他说完。
“以上就是我的意见。”周鹤说完，坐了下来。
王德主任看向我。“方院长，你有什么想说的？”
我站起来。
“周鹤导师说得很好。”我开口，语气平淡。
几个导师愣了一下，没想到我会先肯定对方。
“食堂確实是公共场所，不应该发生肢体衝突。把人砸进剩饭桶，確实不够文明。用规章制度的条款来为学生辩护，確实有些技术流了。这些，我承认。”
周鹤的眼中闪过一丝得意。
“但是，”我话锋一转，“周鹤导师，你只说了事情的一半。”
周鹤的表情微变。
“你说赵坤同学被砸进剩饭桶，情绪低落，吃不下饭。那我想问一下——赵坤同学在食堂当眾辱骂我的学生是废物，侮辱女同学，还用癩蛤蟆想吃天鹅肉这种话来攻击雷暴同学的时候，他有没有考虑过雷暴同学的心理健康？”
我没有给周鹤说话的机会，继续往下。
“赵坤同学主动到丙等七班的窗口挑衅，言语侮辱在先，並且率先调动灵力准备攻击。如果不是雷暴同学反应快，用纯粹的肉身力量进行了反制，那被打伤的就是雷暴。周鹤导师，这些情况，你跟在座各位说了吗？”
周鹤的脸色开始不好看了。
“这些不过是学生之间的口角——”
“口角？”我打断了他，“废物这个词，是口角？癩蛤蟆想吃天鹅肉，是口角？周鹤导师，你把辱骂和人身攻击定义为口角，那我是不是也可以把砸进剩饭桶定义为身体接触？”
会议室里有几个导师没忍住，嘴角翘了一下。
“这——”周鹤的脸涨红了。
“还有，”我没给他喘息的机会，“周鹤导师说要加强学生纪律管理，这个方向我完全赞同。但纪律管理应该是公平的——如果雷暴要受处分，那赵坤也必须受处分。他的言语侮辱和率先使用灵力，不比砸进剩饭桶轻。”
“方涛！”周鹤猛地站起来，“你不要顛倒——”
“我没有顛倒任何东西。”我平静地看著他，“事发时，食堂里有上百名学生在场。谁先挑衅，谁先动手，在场的学生都看得清清楚楚。周鹤导师如果不信，可以让教务处调查。逐一询问当时在场的学生，看看他们怎么说。”
这句话，直接堵死了周鹤的退路。
上百个学生的证词，不是周鹤一个人能左右的。而且他也清楚，如果真的调查起来，赵坤主动挑衅的事实根本藏不住。到时候，赵坤不但要受处分，他这个导师也脱不了干係——你的学生去別人窗口闹事，你管教不力。
周鹤站在那里，脸色青一阵白一阵。
会议室里安静了好一会儿。
“各位导师，”我转身看向其他人，“食堂衝突的事，確实值得反思。所以我提一个建议——学院出台一项新规定：食堂区域內，禁止一切言语攻击和肢体衝突。无论甲等班、乙等班还是丙等班，一视同仁。违者，双方都要受处分。”
我看向周鹤。
“周鹤导师，这个建议，你觉得如何？”
周鹤咬著牙，半天没说话。
他知道，我这是把球踢回给了他。如果他同意这个建议，那等於承认赵坤也有错；如果他不同意，那他就是在反对“公平公正”，其他导师会怎么看他？
“好，好，方院长高见。”周鹤最终坐下来，语气生硬，“我没有其他意见了。”
王德主任赶紧打圆场，宣布会议结束。
散会后，我走出会议室。
丹田里的灵力又开始不安分了。这次波动来得很急，我不得不扶住走廊的墙壁，缓了好一阵才缓过来。
额头上冒出了冷汗。
药力维持的时间在缩短。
我擦掉汗，正准备回办公室，一个声音从身后传来。
“方院长。”
我转身。
周鹤站在走廊拐角处，背著手，脸上的怒意已经收敛了，取而代之的是一种审视的目光。
“方院长的口才，让我佩服。”他说，声调不紧不慢，“不过，有些事情，不是在会议上耍嘴皮子就能解决的。”
“周导师这是在威胁我？”
“不是威胁。是提醒。”周鹤盯著我，“甲等班的学生受了委屈，做导师的，不可能不管。你护得了你的学生一次两次，护不了一辈子。”
他说完，转身走了。
我看著他的背影，没有说话。
周鹤的话不全是空话。在学院里，甲等班和丙等班之间的资源差距、地位差距，不是一两场嘴仗能改变的。他有的是办法在暗中给丙等七班穿小鞋——调课、削减修炼资源、在考核中做手脚……这些手段不摆在明面上，但杀伤力不比正面衝突小。
我得防著他。