第92章 “箭-2”防空飞弹
1952年，国家大规模调整了全国高等学校的院系设置，把民国时代的现代高等院校系统从“欧美模式”改造成“苏联模式”高等教育体系。
经过全盘调整后，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，工科、农林、师范、医药院校的数量从此前的108所大幅度增加到149所，而高校数量由1952年之前的211所下降到了调整后的183所，综合性院校则明显减少，高校一律为公办，私立教育退出歷史舞台。
也是这一场大规模调整，形成了新中国高等教育系统的基本格局！
王博既有后世的格局，又有如今作为北理工校长的视野，他很清楚这一次的调整的缘由。
这一次的调整，既有是全面向苏联学习的缘故，也有现实需求的原因。
新中国成立，国家百废待兴，严重缺乏人才，国家要工业化，这就需要大量的工科技术人才，教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育，尤其是在工程和科学技术教育上。教育计划与国民经济建设计划紧密相连，按產业部门、行业来甚至按產品设立学院、
系科和专业，確定招生和学生分配。
可以说，这就是一种培养“专家”的教育体制。
实际上，这种调整並非是1952年才开始的，而是在新中国成立后，就开始小范围的院系调整试验。
王博都参加了好几次相关会议，对於调整的方针、方案甚至比林寅清楚得多。
正如以后那样，浙大、南大、厦大、武大、中大將会被大量被调整。
北理工，则是作为试点，经费不来自国家，则是按照王博的宏图去展开，说是理工类大学，实际上应该说是综合性大学。
甚至於连社科都会建立並发展。
这次院系大调整，北理工属於受益方，將会有一批教师和院系调集到北理工。
当然，北理工也是有代价的，负责养活一批人，为附近大学的学生和教师提供公寓。
哪怕王博建议有一批高校设置在中西部甚至西南，可是实际上京城等会是高校云集，这是属於无可避免。
毕竟位置摆在那里，又有底子！
而在中西部、西南新建大学，又不是那么容易的事。
在林言秋家里吃完晚饭，王博便回到自己的家。
坐在院子里泡茶，王博意识沉浸在模擬空间。
此时模擬空间中，有著四辆车，正是“长征牌”越野车改装的，上面放著一个发射架，发射架有四枚长长的飞弹。
另外还有一部雷达。
空中，模擬著飞机。
雷达启动进行搜索，供电设备在进行持续供电。
一个火力营，便是基本火力单位，它有四部四联装发射架、一部制导雷达、一套供电设备和一辆机车修理车以及一部目標指示雷达。
理论来说，一个火力营可以击落16架飞机。
当然，这是纯理论上。
毕竟不可能百分百命中目標。
不过如果是对付那些飞得慢的飞机，命中率无限趋近於百分百了。
要知道，如今世界上活塞式飞机才是主流，喷气式战斗机只有苏联的米格—15、米格—17以及美国的f—80、f—86。
连英国都没有装备喷气式战斗机。
王博不断地进行模擬测试，雷达锁定空中的飞机，进行追踪著，然后进行发射。
“这款近程中低空防空飞弹，就命名为“箭—2”防空飞弹。”王博看著空中一架架飞机被击落，没有打算再改进。
因为目前“箭—2”防空飞弹已经是防空利器了，哪怕是对付米格—15这样的喷气式战斗机，杀伤力依旧非常惊人。
只要米格—15、f—86佩刀战斗机敢飞低於万米，“箭—2”防空飞弹就敢將其击落。
这第一代喷气式战斗机，可都不是超音速喷气式飞机。
可“箭—2”防空飞弹最快速度却能达到2.5马赫。
如今的米格—15也好，f—86佩刀战斗机也罢，机动能力、速度等等都远远不如二代战斗机、三代战斗机。
武器，不存在最先进的说法。
只有更先进！
现在战斗机也好，轰炸机也罢，性能都不先进，如果防空飞弹太先进，那无异於杀鸡用牛刀。
“有了“箭—2”防空飞弹，別说战斗机了，就是轰炸机，在射程內，一旦被击中，轰炸机都得被击毁！”王博脸上带著笑容。
“箭—1”防空飞弹是可携式防空飞弹，弹体小，威力也是比较有限，命中轰炸机更多的是击伤轰炸机，大概率轰炸机还可以迫降或者机组人员有时间进行跳伞。
可是“箭—2”防空飞弹就不一样了，其战斗部就装了60公斤重的高爆炸药，足以对轰炸机造成毁灭性打击。
至於战斗机，一旦被击中，几乎是直接会被打爆。
“现在车载“箭—2”防空飞弹搞定，接下来便是单个发射架！”王博略微沉吟。
装在车上，那自然可以一辆车四联装，一辆车是刚刚好。
可这是在战场上，如果是在固定防空阵地上，可以通过一个个发射架，一个发射架一枚“箭—2”防空飞弹即可，这就需要发射架，以及移动时的轮子。
这就需要在车载的基础上，进行適当改装。
好在这种改装並不难，毕竟已经有了基础。
至於为何要这种改装，自然是“箭—2”不仅仅是进行机动性部署，更是需要在战场固定阵地上安装以及国土防空，甚至可以用於射击地面目標和水面目標。
王博沉下心改装“箭—2”防空飞弹，不断地进行调整。
雷达方面，这是相通的。
主要是发射架固定，这是需要进行360度射角，需要调整其稳定性，確保360度射角发射时都是稳定的。
还有移动时，轮子多大。
王博一步步地进行调整，测试，再调整。
最终得出数据。
等到王博完成调整后，他意识退出系统模擬空间的时候，发现已经是凌晨了。
王博洗个澡，洗漱好后，便去睡觉了。
梦中，王博梦到了在战场上，战士们操纵著“箭—2”防空飞弹，击落了一架架战斗机、侦察机、轰炸机，让敌人闻风丧胆。
1952年，国家大规模调整了全国高等学校的院系设置，把民国时代的现代高等院校系统从“欧美模式”改造成“苏联模式”高等教育体系。
经过全盘调整后，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业，工科、农林、师范、医药院校的数量从此前的108所大幅度增加到149所，而高校数量由1952年之前的211所下降到了调整后的183所，综合性院校则明显减少，高校一律为公办，私立教育退出歷史舞台。
也是这一场大规模调整，形成了新中国高等教育系统的基本格局！
王博既有后世的格局，又有如今作为北理工校长的视野，他很清楚这一次的调整的缘由。
这一次的调整，既有是全面向苏联学习的缘故，也有现实需求的原因。
新中国成立，国家百废待兴，严重缺乏人才，国家要工业化，这就需要大量的工科技术人才，教育的重心放在与经济建设直接相关的高等教育，尤其是在工程和科学技术教育上。教育计划与国民经济建设计划紧密相连，按產业部门、行业来甚至按產品设立学院、
系科和专业，確定招生和学生分配。
可以说，这就是一种培养“专家”的教育体制。
实际上，这种调整並非是1952年才开始的，而是在新中国成立后，就开始小范围的院系调整试验。
王博都参加了好几次相关会议，对於调整的方针、方案甚至比林寅清楚得多。
正如以后那样，浙大、南大、厦大、武大、中大將会被大量被调整。
北理工，则是作为试点，经费不来自国家，则是按照王博的宏图去展开，说是理工类大学，实际上应该说是综合性大学。
甚至於连社科都会建立並发展。
这次院系大调整，北理工属於受益方，將会有一批教师和院系调集到北理工。
当然，北理工也是有代价的，负责养活一批人，为附近大学的学生和教师提供公寓。
哪怕王博建议有一批高校设置在中西部甚至西南，可是实际上京城等会是高校云集，这是属於无可避免。
毕竟位置摆在那里，又有底子！
而在中西部、西南新建大学，又不是那么容易的事。
在林言秋家里吃完晚饭，王博便回到自己的家。
坐在院子里泡茶，王博意识沉浸在模擬空间。
此时模擬空间中，有著四辆车，正是“长征牌”越野车改装的，上面放著一个发射架，发射架有四枚长长的飞弹。
另外还有一部雷达。
空中，模擬著飞机。
雷达启动进行搜索，供电设备在进行持续供电。
一个火力营，便是基本火力单位，它有四部四联装发射架、一部制导雷达、一套供电设备和一辆机车修理车以及一部目標指示雷达。
理论来说，一个火力营可以击落16架飞机。
当然，这是纯理论上。
毕竟不可能百分百命中目標。
不过如果是对付那些飞得慢的飞机，命中率无限趋近於百分百了。
要知道，如今世界上活塞式飞机才是主流，喷气式战斗机只有苏联的米格—15、米格—17以及美国的f—80、f—86。
连英国都没有装备喷气式战斗机。
王博不断地进行模擬测试，雷达锁定空中的飞机，进行追踪著，然后进行发射。
“这款近程中低空防空飞弹，就命名为“箭—2”防空飞弹。”王博看著空中一架架飞机被击落，没有打算再改进。
因为目前“箭—2”防空飞弹已经是防空利器了，哪怕是对付米格—15这样的喷气式战斗机，杀伤力依旧非常惊人。
只要米格—15、f—86佩刀战斗机敢飞低於万米，“箭—2”防空飞弹就敢將其击落。
这第一代喷气式战斗机，可都不是超音速喷气式飞机。
可“箭—2”防空飞弹最快速度却能达到2.5马赫。
如今的米格—15也好，f—86佩刀战斗机也罢，机动能力、速度等等都远远不如二代战斗机、三代战斗机。
武器，不存在最先进的说法。
只有更先进！
现在战斗机也好，轰炸机也罢，性能都不先进，如果防空飞弹太先进，那无异於杀鸡用牛刀。
“有了“箭—2”防空飞弹，別说战斗机了，就是轰炸机，在射程內，一旦被击中，轰炸机都得被击毁！”王博脸上带著笑容。
“箭—1”防空飞弹是可携式防空飞弹，弹体小，威力也是比较有限，命中轰炸机更多的是击伤轰炸机，大概率轰炸机还可以迫降或者机组人员有时间进行跳伞。
可是“箭—2”防空飞弹就不一样了，其战斗部就装了60公斤重的高爆炸药，足以对轰炸机造成毁灭性打击。
至於战斗机，一旦被击中，几乎是直接会被打爆。
“现在车载“箭—2”防空飞弹搞定，接下来便是单个发射架！”王博略微沉吟。
装在车上，那自然可以一辆车四联装，一辆车是刚刚好。
可这是在战场上，如果是在固定防空阵地上，可以通过一个个发射架，一个发射架一枚“箭—2”防空飞弹即可，这就需要发射架，以及移动时的轮子。
这就需要在车载的基础上，进行適当改装。
好在这种改装並不难，毕竟已经有了基础。
至於为何要这种改装，自然是“箭—2”不仅仅是进行机动性部署，更是需要在战场固定阵地上安装以及国土防空，甚至可以用於射击地面目標和水面目標。
王博沉下心改装“箭—2”防空飞弹，不断地进行调整。
雷达方面，这是相通的。
主要是发射架固定，这是需要进行360度射角，需要调整其稳定性，確保360度射角发射时都是稳定的。
还有移动时，轮子多大。
王博一步步地进行调整，测试，再调整。
最终得出数据。
等到王博完成调整后，他意识退出系统模擬空间的时候，发现已经是凌晨了。
王博洗个澡，洗漱好后，便去睡觉了。
梦中，王博梦到了在战场上，战士们操纵著“箭—2”防空飞弹，击落了一架架战斗机、侦察机、轰炸机，让敌人闻风丧胆。